PENGARUH KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN MELALUI MOTIVASI KERJA (Studi pada Karyawan RSUD Tugurejo Semarang)

Tanti, Wiwin Eriyan (2016) PENGARUH KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN MELALUI MOTIVASI KERJA (Studi pada Karyawan RSUD Tugurejo Semarang). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS STIKUBANK SEMARANG.

PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kompensasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan dengan motivasi kerja sebagai mediasi. Penelitian ini menggunakan lima hipotesis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai RSUD Tugurejo Semarang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 98 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Adapun Kriteria sampel dalam penelitian ini adalah pegawai sudah diangkat menjadi PNS dan memiliki masa kerja minimal 3 tahun. Alat analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda. Hasil analisis dapat disimpulkan bahwa: Kompensasi berpengaruh positif terhadap motivasi kerja. Lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap motivasi kerja. Kompensasi berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai. Lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai. Motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai. Motivasi kerja tidak memediasi pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai RSUD Tugurejo Semarang. Motivasi kerja tidak memediasi pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai RSUD Tugurejo Semarang.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Additional Information:	NIM. 12.05.51.0028 SKR. V.05.51.0979
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: kompensasi, lingkungan kerja, motivasi kerja dan kinerja pegawai
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Faculty / Institution:	Fakultas Ekonomika dan Bisnis > Program Studi Manajemen
Depositing User:	Farida Sri Endaryani
Date Deposited:	22 Feb 2017 04:25
Last Modified:	22 Feb 2017 04:25
URI:	https://eprints.unisbank.ac.id/id/eprint/3884

Actions (login required)

View Item